教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南
廣州華之尊光電科技有限公司(以下簡稱“華之尊激光”)成立于2004年,是由行業(yè)資深人士創(chuàng)建的一家高科技企業(yè),專營激光雕刻切割機、3D打印機、3D掃描儀等智能制造的數(shù)字空間設(shè)備。擁有建筑、航空航海、環(huán)藝、視覺傳達、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、景觀、園林、動漫、機械、機電等專業(yè)實驗室,以及工程訓練中心,開放創(chuàng)新實驗室,創(chuàng)客工作平臺,為教學實訓基地提供高品質(zhì)的激光設(shè)備,至今已有10多年成熟經(jīng)驗,華之尊激光始終如一的堅持為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
2015—2018年,華之尊激光連續(xù)四年成為“
中國高等學校建筑教育年會暨院長系主任大會”獲邀單位; 2017年,華之尊激光作為同濟大學設(shè)計創(chuàng)意學院Fablab O實驗室激光雕刻切割機唯一供應商及戰(zhàn)略合作伙伴,受邀參加
《如何構(gòu)建steam創(chuàng)客生態(tài)國際會議暨中國數(shù)制工坊第一次年會》;2018年華之尊激光作為激光技術(shù)設(shè)備類唯一獲邀企業(yè),參與“
教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學標準制訂培訓會”;同年華之尊激光與浙江大學成立激光技術(shù)聯(lián)合實驗室并成功申報
KAPI新工科一體化建設(shè)首批示范項目;2019年華之尊激光成為
第六屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽指定設(shè)備供應商;華之尊激光是
教育部2018高職藝術(shù)設(shè)計類產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)/工藝美術(shù)設(shè)計專業(yè)/雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)三大專業(yè)的國家教學標準制定參與單位(企業(yè))、
廣東省高職教育應用協(xié)同創(chuàng)新中心(省級)……
2019年,廣州華之尊光電科技有限公司從人才培養(yǎng)的新形勢新任務(wù)出發(fā),聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,擬在“激光技術(shù)”、“數(shù)字技術(shù)”、“新材料加工技術(shù)”等方向上,致力于
教學內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓、新工科建設(shè)、實踐條件和實踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金等六大類,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。
一、建設(shè)目標
在教育部指導下,華之尊激光2019年開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目,包含教學內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓、新工科建設(shè)、實踐條件和實踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金六大類。
教學內(nèi)容和課程體系改革項目圍繞激光加工技術(shù)領(lǐng)域,支持高校在這些領(lǐng)域的課程建設(shè)、教學改革工作和教學平臺建設(shè),建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教案和教學改革方案。
師資培訓項目按“新工科“建設(shè)需要,通過校企共同籌備高校基礎(chǔ)類課程以及雙創(chuàng)類課程的師資培訓項目,提升教師的工程實踐能力和教學水平,打造更高層次專業(yè)型、應用型、創(chuàng)新性、復合型師資人才。
新工科建設(shè)項目主要研究智能制造、激光加工技術(shù)等方向新技術(shù),深入開展多樣化探索實踐,形成可推廣的新工科建設(shè)改革成果。
實踐條件和實踐基地建設(shè)項目通過與合作高校共建激光技術(shù)聯(lián)合實驗室、工程訓練中心和提供學生實習實訓崗位的方式形成利益共贏的人才培養(yǎng)共同體。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目支持高校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和實踐訓練體系、創(chuàng)客空間、項目孵化轉(zhuǎn)化平臺等方式促進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項目面向激光加工、特種加工、智能制造、先進制造等產(chǎn)業(yè)或教育行業(yè),支持全日制高等院校優(yōu)秀大學生項目開展。
二、項目內(nèi)容
(一)教學內(nèi)容和課程體系改革
擬設(shè)立4個項目。華之尊激光與合作高校共同制定產(chǎn)學合作協(xié)同育人方案,更新人才培養(yǎng)方案,創(chuàng)新課程體系,加強實習實訓,突出實際操作能力,培養(yǎng)知識與技能相結(jié)合、技術(shù)與管理相結(jié)合、能力與素質(zhì)相結(jié)合的應用型人才。開設(shè)跨學科專業(yè)的創(chuàng)新交叉課程,探索建立跨院系、跨學科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機制,促進人才培養(yǎng)由學科專業(yè)單一型向多學科融合轉(zhuǎn)變。
校企共建“翻轉(zhuǎn)課堂”聯(lián)合課程或配套實驗項目,建設(shè)“慕課”,“資源開放課”,“視頻微課”,開發(fā)理論課程或?qū)嶒炚n程配套課件,實驗項目,實驗指導書,教材或教學演示軟硬件系統(tǒng)。希望通過與高校在教學內(nèi)容和課程體系改革方面的合作,共同規(guī)劃和開發(fā)出一系列可共享的課程、教材資源并推廣應用,為“新工科”建設(shè)提供充分的資源保障。
(二)師資培訓
擬設(shè)立2個項目。通過校企合作重構(gòu)人才培養(yǎng)方案體系中部分內(nèi)容,將動手實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合,
按“新工科“建設(shè)需要,通過校企共同籌備高校基礎(chǔ)類課程以及雙創(chuàng)類課程的師資培訓項目,共建新的面向教師的培訓課程,進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓,為高校之間交流搭建橋梁,為工程教育注入活力,提升教師的工程實踐能力和教學水平,打造更高層次專業(yè)型、應用型、創(chuàng)新性、復合型師資人才。
(三)新工科建設(shè)
擬設(shè)立3個項目。以“新工科”建設(shè)復旦共識指引,以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式為特點的新經(jīng)濟發(fā)展,由華之尊激光提供經(jīng)費和資源支持高校的新工科研究與實踐,根據(jù)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展的人才需求,
主要研究智能制造、激光加工技術(shù)等方向新技術(shù),通過校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展,深入開展多樣化探索實踐,形成可推廣的新工科建設(shè)改革成果。
(四)實踐條件和實踐基地建設(shè)
擬設(shè)立3個項目。
1、通過與合作高校
共建激光技術(shù)聯(lián)合實驗室、工程訓練中心,搭建實踐條件,為高校師生提供激光加工實戰(zhàn)系統(tǒng),共同開發(fā)有關(guān)實驗教學資源,建設(shè)激光加工的教育、培訓、研發(fā)一體的共享型協(xié)同育人實踐平臺。
2、
開放激光加工實驗室,建設(shè)區(qū)域公共實踐基地、人才培養(yǎng)基地,構(gòu)建優(yōu)勢互補、項目共建、成果共享、利益共贏的人才培養(yǎng)共同體。
3、面向合作高校有關(guān)院系,由企業(yè)根據(jù)自身條件和需要,
提供學生實習實訓崗位;高校和企業(yè)共同制定有關(guān)管理制度,共同加強學生實習實訓過程管理,不斷提高實習實訓效果和質(zhì)量。
(五)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
擬設(shè)立3個項目。通過校企合作重構(gòu)人才培養(yǎng)方案體系中部分內(nèi)容,將動手實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合,通過
校企共同舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,共建“新工科”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,搭建學生創(chuàng)客社團,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成果展等活動,為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育注入活力。
由華之尊激光提供師資、軟硬件條件、投資基金等,支持高校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和實踐訓練體系、創(chuàng)客空間、項目孵化轉(zhuǎn)化平臺等,使高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系和實踐訓練體系互為支撐, 兩者共同作用,促進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
(六)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金
擬設(shè)立1個項目。
面向激光加工、特種加工、智能制造、先進制造等產(chǎn)業(yè)或教育行業(yè),項目申報須指定一名項目負責人和至少一名指導教師。申報人所在院校需對該創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行必要的日常管理和輔導。不論項目研發(fā)地點在企業(yè)方還是校方,雙方均需提供相關(guān)的必要支持,包括場地、硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等,以滿足項目研發(fā)的需要。
三、申報條件
1、優(yōu)先考慮擁有建筑、航空航海、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)藝、視覺傳達、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、景觀、園林、動漫、先進制造、機械制造、機電一體化、機電工程、藝術(shù)造型、創(chuàng)新專業(yè)、新材料新技術(shù)(膜類或高分子材料方向)、激光技術(shù)等相關(guān)專業(yè)實驗室,以及工程訓練中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客工作平臺等相關(guān)專業(yè)的高校專業(yè)負責人。
2、校方支持產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目,為項目申報和實施提供必要的支持,具有建設(shè)申報項目所需的實踐環(huán)境。
3、原則上所有項目建設(shè)周期為1年,須在有效期內(nèi)完成項目的結(jié)題與驗收。
4、項目申報人為全日制本科院校在職教師或在校學生。
5、申報教學內(nèi)容和課程體系改革項目,校方項目人員必須具有較高的理論水平和文字功底。
四、建設(shè)要求
(一)教學內(nèi)容和課程體系改革
1、項目成果包括但不限于如下內(nèi)容:人才培養(yǎng)方案、教學大綱、課程內(nèi)容、典型教學案例、課程標準、教材、授課教案、課程習題、課程實驗與實踐計劃、教學質(zhì)量評價標準等。
2、每章節(jié)均提供PPT課件。
3、明確注明可公開、可共享。
華之尊激光對所開發(fā)課程成果不擁有任何知識產(chǎn)權(quán)。項目支持的所有課程資源均要求在學校自己網(wǎng)站上進行共享并保持更新,即可給其他所有學校免費使用,促進教學資源共享。
(二)師資培訓
華之尊激光統(tǒng)籌,由主導學校牽頭,其他學校參加,在主導學校集中進行教學培訓和學術(shù)研究輔導、技術(shù)培訓、課題研究、技術(shù)研討、學習和交流活動,提升老師教學能力和研究水平,為高質(zhì)量的開展教學工作并產(chǎn)生優(yōu)秀的研究成果打下基礎(chǔ)。
(三)新工科建設(shè)
1、主要研究智能制造、激光加工技術(shù)、智能智造技術(shù)等方向新技術(shù)。
2、項目申報建設(shè)均要符合國家在新工科上一系列的精神和要求,具有一定的領(lǐng)先性。
(四)實踐條件和實踐基地建設(shè)
1、以校企合作、聯(lián)合掛牌的形式,引入國內(nèi)外先進的技術(shù)方案以及教學、實踐、實訓內(nèi)容,從人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)師資培訓、專業(yè)實驗課程設(shè)置、品牌與影響力等方面進行總體目標設(shè)計與規(guī)劃,共建激光加工技術(shù)實訓實驗室。
2、以共建聯(lián)合實驗室為起點,構(gòu)建以高校與本地產(chǎn)業(yè)結(jié)合的教學科研中心,對校內(nèi)外提供各種教學科研基礎(chǔ)環(huán)境乃至技術(shù)服務(wù),進而起到帶動區(qū)域性科技創(chuàng)新,促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用。
3、項目期內(nèi)至少建設(shè)完成1個聯(lián)合實驗室共建項目。
(五)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
1、須搭建學生創(chuàng)客社團創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地應定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
2、須在“新工科”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革項目促進高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學方式改革,深入挖掘符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學方式,并形成可復制可推廣的經(jīng)驗和做法。
(六)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金
1、針對中國制造2025重點支持發(fā)展領(lǐng)域,開發(fā)激光加工技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)意產(chǎn)品。
2、需要學校老師帶隊申請項目,項目組成員為3-5個學生。
3、項目主要由導師帶領(lǐng)學生完成,并做結(jié)題匯報。
4、提供完整的設(shè)計資料。
5、校內(nèi)應具備基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗條件。
五、支持方法
(一)教學內(nèi)容和課程體系改革(4項)
華之尊激光為每個項目提供3萬元的經(jīng)費和師資、技術(shù)、平臺等方面的支持,將產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的最新發(fā)展、行業(yè)對人才培養(yǎng)的最新要求引入到教學過程中,通過單門課程或系列課程的建設(shè),形成能夠滿足行業(yè)發(fā)展需要的、可共享的課程及教材,打造持續(xù)健康的人才生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)建素質(zhì)、能力、知識、創(chuàng)新相互協(xié)調(diào)的人才培養(yǎng)體系。
(二)師資培訓(2項)
1、華之尊激光為每個項目提供1萬元經(jīng)費。
2、設(shè)立青年骨干教師培養(yǎng)示范基地,根據(jù)實際情況適時實施組織師資培訓項目,華之尊激光派遣經(jīng)驗豐富的工程師支持師資培訓項目。支持青年教師到企業(yè)參與設(shè)計、研發(fā)或頂崗工作,進行項目研究,提升教師的實踐能力和教學水平,并開展由主導院校牽頭的集中培訓工作。
(三)新工科建設(shè)(3項)
1、華之尊激光為每個新工科建設(shè)項目提供3萬元經(jīng)費和軟硬件等條件,與高校進行專業(yè)共建,形成專業(yè)培養(yǎng)方案、課程體系、系列教材和實施案例等成果。
2、共建實訓實踐基地,依托華之尊多年積累的行業(yè)經(jīng)驗,委派專業(yè)工程師到校進行授課,提高學生實踐項目能力,實現(xiàn)學校和企業(yè)無縫銜接。
(四)實踐條件和實踐基地建設(shè)(3項)
1、華之尊激光為每個項目提供1萬元經(jīng)費,支持學校建設(shè)“激光加工”實踐條件。
2、華之尊激光擬與學校共建“激光加工聯(lián)合實驗室”,每個項目建設(shè)周期為一年。
3、為合作院校相關(guān)專業(yè)大四在校學生提供實習實訓機會,提供包括但不限于激光雕刻切割機/打標機/3D打印機等激光加工設(shè)備、場地、環(huán)境、技術(shù)等學生實訓配套資源,使實習實訓項目順利開展。
4、華之尊激光與學校共同制定有關(guān)管理制度,共同加強學生實習實訓過程管理,不斷提高實習實訓效果和質(zhì)量。
(五)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革(3項)
1、華之尊激光為每個項目提供3萬元資金、相應的軟硬件條件和師資等,資助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)項目和實踐教改項目,以智能智造、激光加工技術(shù)為核心,圍繞促進大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才培養(yǎng),推進高校進一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系內(nèi)容,擴充創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源。
2、對于合作院校參加大賽(競賽)等活動提供技術(shù)支持,共同開展基于實踐的高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能競賽,培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。
(六)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金(1項)
1、華之尊激光為每個項目提供2萬元資金支持和項目研究方向,并安排企業(yè)導師進行指導,為立項團隊開展工作提供必要的支持。
2、優(yōu)秀項目由華之尊激光協(xié)助推廣,優(yōu)秀項目可獲華之尊激光后續(xù)投資合作。
五、申請方法
1、申報者應在產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn/)注冊教師用戶,填寫申報相關(guān)信息,并下載《2019年廣州華之尊光電科技有限公司教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報書》進行填寫。
2、項目申報人須在
2019年9月20日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質(zhì)文檔)上傳至平臺,并發(fā)送至:劉英姿,電子郵件地址:yzliu@huazhizun.com。若有任何疑問,請致電:020-87580799/18802015274。
3、
項目負責人需提供的材料:(1)填寫項目申報書;(2)項目負責人及團隊成員學術(shù)技術(shù)水平的證明材料,包括個人學歷、職稱、培訓、獎勵等有關(guān)證書復印件;(3)其他相關(guān)材料。
4、華之尊激光將于2019年9月30日前組織專家進行申報項目評審,評審合格提交教育部進行終審,入選結(jié)果以教育部終審公布的名單為準。
5、華之尊激光將與項目主負責人所在學校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為一年,所有工作在立項項目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項目負責人提交結(jié)題報告,華之尊激光將對項目進行驗收。